Все частіше з уст батьків і психологів лунають пропозиції щодо ліквідації домашніх завдань. На такий крок відважилася загальноосвітня школа № 323 у Варшаві. «Дім – це не філія школи. Дім існує для того, щоб дитина розвивала сімейні відносини», – розповідає директор школи.

Після кількох годин уроків у школі діти найчастіше проводять ще дві години на продовженому дні або на додаткових заняттях. Потім ще дві години вони роблять домашні завдання. На сім’ю та особисті вподобання часу вже не вистачає. Тому все частіше з уст батьків і психологів лунають пропозиції, щоби взагалі ліквідувати домашні завдання.

«Дослідження показують, що приблизно до 14-річного віку виконання домашніх завдань взагалі не впливає на результати навчання дітей», – заявляє Агнєшка Штайн, психолог і автор книг для батьків.

Як приклад вона наводить Фінляндію, де практично ліквідували домашні завдання, одночасно ця країна має один із найвищих рівнів освіти у світі. У Польщі, коли відбувалася реформа освіти, не було жодного подібного проекту, але, як переконують куратори, цього й не потрібно, адже кожна школа може ліквідувати домашні завдання з власної ініціативи.

«Школа може прийняти відповідне рішення і вписати у свій статут, що не має домашніх завдань. Це означає, що вчителям не дозволяють їх задавати», – розповідає Марек Гралік, куратор освіти в Куявсько-Поморському воєводстві.

«Дім – це не філія школи»
На такий крок відважилася загальноосвітня школа № 323 у Варшаві. Від початку навчального року вчителі на задають учням домашніх завдань.

Директор школи пояснює, що це відповідь на заклик батьків. «Дім – це не філія школи. Дім існує для того, щоб дитина розвивала сімейні відносини – близькі відносини з мамою, татом, родиною», – пояснює Віолетта Кшижановська, директор школи № 323 імені польських олімпійців у місті Варшаві.

Висновки зроблять під кінець першого семестру. Однак, на думку вчителів, рівень навчання не постраждає, вистачить лише вдало використовувати час уроків.

«Ми домовилися з учнями, що максимально використовуємо час занять. Учні усвідомлюють, що це в їхніх інтересах», – говорить Евеліна Фамула, вчителька школи № 323. І додає, що завдяки цьому діти вдома можуть творчо провести час разом із батьками.

«Це вчить дітей систематичності»
Однак домашні роботи мають своїх палких прихильників як серед учителів, так і серед батьків.

«Це теж проведення часу разом із батьками, бо вони допомагають дітям у навчанні. Це не вкрадений у дітей час!» – вважає Ева Домаховська, мама учня початкової школи.

На думку директора початкової школи № 2 в Торуні Беати Цішковської, виконання домашніх завдань вчить дітей відповідальності та систематичності.

Дослідження, проведені Організацією економічної співпраці й розвитку, показали, що в Польщі учні витрачають на виконання домашніх завдань приблизно 7 годин на тиждень. У країнах із вищими рівнем освіти, таких, як Фінляндія, їх більше, ніж на половину, менше.

Джерело: tvn24.pl