За останній рік багато учнів полюбили дистанційну освіту, але наслідки пандемії у шкільному житті сприймають досить негативно.
Дослідження «Як змінилася школа під час пандемії COVID-19? Досвід учнів» ‒ це підсумок усього, що відбувалося в польській освіті з весни 2020 р. до весни 2021 р. Дослідження провела компанія VULCAN спільно з факультетом педагогічних наук Університету імені Адама Міцкевича в Познані. У ньому взяли участь майже 2 тис. учнів з усієї Польщі.
Це було друге подібне опитування учнів під час пандемії – попереднє було проведене торік.
«Порівнюючи результати з минулорічними, варто підкреслити, що відсоток учнів, які віддають перевагу дистанційному навчанню, зріс. Але найважливіші зміни у шкільному житті під час пандемії, названі учнями, швидше, отримали негативні, ніж позитивні оцінки, особливо в сфері спілкування з однолітками. На думку 30 % опитаних вони погіршилися», ‒ повідомляють організатори дослідження.
У червні 2020 р. понад 60 % опитаних учнів заявили, що вони більше хочуть повернутися до школи, ніж продовжувати дистанційне навчання. Майже через рік таких вже було менше 50 %, а 45 % опитаних учнів хочуть, щоб школа і після пандемії працювала в гібридному режимі.
Дослідження демонструє, що, попри збільшення кількості учнів, які надають перевагу дистанційному навчанню, уявлення про те, що освіта у віддаленому майбутньому буде дистанційною або частково дистанційною, зменшилося.
