Polska i świat
Polscy uczniowie mają najmniej lekcji na świecie

Trochę ponad 5300 godzin lekcyjnych otrzymuje polski uczeń w ramach jednolitej edukacji obowiązkowej.

Średnio w krajach Unii Europejskiej jest to o blisko 2 tys. godzin więcej – takie wnioski płyną z raportu OECD „Education at a Glance 2021”.

Przeciętny polski uczeń spędza najmniej czasu w szkolnej ławie pośród swoich kolegów z najbardziej rozwiniętych gospodarczo krajów na świecie, zrzeszonych w OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development - Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju).

Sprawa dotyczy obowiązku szkolnego, który w Polsce - zgodnie z prawem oświatowym - obejmuje wszystkie dzieci, które skończyły 7 lat i zobowiązuje je do ukończenia szkoły podstawowej.

W większość krajów Unii Europejskiej, ale też OECD obowiązek szkolny liczy 9, a nie 8 lat jak obecnie w Polsce.

Czytaj dalej:
Powiązane publikacje
Ustawa ograniczająca używanie telefonów w szkołach i przedszkolach czeka na decyzję Karola Nawrockiego. Są szkoły, które już znają jej efekty.
Brak dyplomu uczelni nie zamyka dziś drogi do dobrej pracy. W Polsce 56 proc. pracujących nie ma wyższego wykształcenia, a pracodawcy coraz częściej stawiają na doświadczenie i umiejętności.
Kraków po raz kolejny znalazł się na szczycie turystycznego rankingu przygotowanego przez znany amerykański magazyn. Otrzymał ocenę wyższą od Rzymu i Wiednia.
Mniejsza liczba studentów z zagranicy to nie tylko wyzwanie dla uczelni, ale także dla lokalnej gospodarki.
Mimo tego, że oferta gastronomiczna w Polsce jest coraz bardziej rozbudowana, wśród pizz wciąż dominuje klasyczna margherita, zwykle również najtańsza ze wszystkich.
Fundacja Liderzy Przemian wspólnie z Fundacją Borussia zapraszają aktywnych studentów z Mołdawii i Ukrainy do udziału w programie Study Tours to Poland (STP).
Słynne brytyjskie uzdrowisko Bath zdobyło pierwsze miejsce w rankingu „Najszczęśliwszych miast świata 2026 roku”, opublikowanym przez magazyn „Time Out”.
Do 31 lipca trwa nabór wniosków w programie Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej «Promocja języka polskiego».
Program dla Polonii im. gen. Władysława Andersa (Anders NAWA) – studia I stopnia i jednolite studia magisterskie to szansa dla młodzieży polonijnej na podjęcie studiów w Polsce, rozwój znajomości języka polskiego oraz zdobycie wykształcenia na polskich uczelniach – podaje Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej.