Polska
Co piąta szkoła podstawowa pracuje zdalnie

94,7 proc. przedszkoli i placówek wychowania przedszkolnego, 79,7 proc. szkół podstawowych i 85,4 proc. ponadpodstawowych pracowało w poniedziałek w trybie stacjonarnym.

Stacjonarnie pracowało w poniedziałek 14 615 placówek wychowania przedszkolnego (przedszkola, zespoły wychowania przedszkolnego, punkty przedszkolne), co stanowi 94,7 proc. wszystkich. 69 przedszkoli pracowało zdalnie, a 751 w trybie mieszanym.

Stacjonarnie pracowały w poniedziałek 11 473 szkoły podstawowe, czyli 79,7 proc. wszystkich, i 6674 ponadpodstawowe, czyli 85,4 proc.

Zdalnie pracowało 99 szkół podstawowych i 65 ponadpodstawowych. W trybie mieszanym pracowało 2816 szkół podstawowych i 1073 ponadpodstawowe.

Czytaj dalej:
Powiązane publikacje
Ustawa ograniczająca używanie telefonów w szkołach i przedszkolach czeka na decyzję Karola Nawrockiego. Są szkoły, które już znają jej efekty.
Brak dyplomu uczelni nie zamyka dziś drogi do dobrej pracy. W Polsce 56 proc. pracujących nie ma wyższego wykształcenia, a pracodawcy coraz częściej stawiają na doświadczenie i umiejętności.
Mniejsza liczba studentów z zagranicy to nie tylko wyzwanie dla uczelni, ale także dla lokalnej gospodarki.
Fundacja Liderzy Przemian wspólnie z Fundacją Borussia zapraszają aktywnych studentów z Mołdawii i Ukrainy do udziału w programie Study Tours to Poland (STP).
Do 31 lipca trwa nabór wniosków w programie Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej «Promocja języka polskiego».
Program dla Polonii im. gen. Władysława Andersa (Anders NAWA) – studia I stopnia i jednolite studia magisterskie to szansa dla młodzieży polonijnej na podjęcie studiów w Polsce, rozwój znajomości języka polskiego oraz zdobycie wykształcenia na polskich uczelniach – podaje Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej.
Rok szkolny 2025/2026 w piątek zakończy blisko 4,9 mln uczniów w całej Polsce. W szkołach odbędą się uroczyste akademie i rozdanie świadectw.
Instytut Rozwoju Języka Polskiego ogłosił nowy konkurs dotacyjny «Konkurs 5. Polski bez granic – wsparcie innych form nauczania języka polskiego».
Instytut Polski w Kijowie zaprasza młodych naukowców do udziału w kolejnej edycji konkursu na najlepsze prace licencjackie, magisterskie i doktorskie obronione w latach 2025–2026.